Как методика Павлова помогает оценить уровень развития детей?

Возможно, имелась в виду экспресс-диагностика Н. Н. Павловой и Л. Г. Руденко, которая помогает оценить уровень развития психических процессов у детей 3–4 лет. www.prodlenka.org ppms22.ru

Некоторые задания методики и их цели:

• «Коробка форм». ppms22.ru Оценка степени сформированности восприятия формы и пространственных отношений, способности анализировать расположение фигур в пространстве. ppms22.ru
• «Матрёшка 3-составная». www.prodlenka.org ppms22.ru Выявление понимания ребёнком инструкции, сформированности понятия величины, оценка уровня развития наглядно-действенного мышления. www.prodlenka.org ppms22.ru
• «Разрезные картинки». www.prodlenka.org ppms22.ru Оценка сформированности наглядно-действенного мышления, степени овладения зрительным синтезом (объединением элементов в целостный образ). www.prodlenka.org ppms22.ru
• «Цветные кубики». www.prodlenka.org ppms22.ru Оценка способности воспринимать цвета, соотносить их, находить одинаковые, знания названий цветов, умения работать по устной инструкции. www.prodlenka.org ppms22.ru
• «Парные картинки». www.prodlenka.org Оценка способности концентрировать внимание на предъявляемых объектах, наблюдательности, зрительной памяти. www.prodlenka.org
• «Угадай, чего не стало?». www.prodlenka.org ppms22.ru Оценка уровня развития непроизвольной памяти, понимания инструкции, внимания. www.prodlenka.org ppms22.ru

По результатам диагностики выделяют три уровня развития психических процессов: www.prodlenka.org

1. Высокий уровень — 8–12 баллов. www.prodlenka.org
2. Средний уровень — 5–7 баллов. www.prodlenka.org
3. Низкий уровень — 0–4 балла. www.prodlenka.org