В чем заключаются особенности дошкольного образования в разных европейских странах?

Особенности дошкольного образования в разных европейских странах могут включать:

• Швейцария. spravochnick.ru Обучение в детских садах начинается с 4–5 лет. spravochnick.ru Используются две ведущие концепции: развивающее обучение Монтессори и концепция Фребеля, ориентированная на умственную подготовку ребёнка к школе. spravochnick.ru Есть государственные детские сады с полноценным дневным пребыванием и частные, в которых дети могут находиться в течение нескольких часов утром или вечером. spravochnick.ru
• Франция. spravochnick.ru Система состоит из детских садов, материнских школ, классов для малышей при начальной школе. spravochnick.ru Обучение реализуется в возрасте от 2 до 6 лет. spravochnick.ru Все учебные заведения работают, ориентируясь на преемственность дошкольного и начального школьного обучения. spravochnick.ru Обучение реализуется преимущественно в игровой форме. spravochnick.ru
• Финляндия. spravochnick.ru Дошкольное образование состоит из народных, семейных и открытых детских садов и дошкольных детских домов. spravochnick.ru Каждый сад имеет своё назначение: народные — пребывание ребёнка в течение дня, открытые — игровые площадки для прогулок детей и их общения с другими детьми, семейные — семейный уход за детьми, требующий специальной подготовки воспитателей. spravochnick.ru В дошкольных детских домах работа организовывается по принципу существования большой семьи. spravochnick.ru Детей в ДОУ принимают с 9-месячного возраста. spravochnick.ru
• Дания. sevcbs.ru В стране используется концепция «свободного воспитания» с акцентом на развитие самостоятельности и ответственности. sevcbs.ru В центре внимания — ребёнок, ориентация на детский коллектив, на эмоциональное и социальное развитие. sevcbs.ru
• Великобритания. allterra.ru Все британские садики работают по единой системе Early Years Foundation Stage, принципы которой основываются на многолетних исследованиях. allterra.ru Создатели системы подчёркивают, что для развития ребёнка необходимо учитывать его индивидуальные особенности, создавать положительный опыт общения с педагогами и подходящую среду, в которой каждый может проявлять любознательность и безопасно исследовать мир. allterra.ru