В чём суть принципа доступности в современных педагогических технологиях?

Суть принципа доступности в современных педагогических технологиях заключается в том, чтобы содержание, методы и формы обучения соответствовали возрастным особенностям обучающихся и уровню их развития. www.maam.ru

При этом доступность не должна подменяться «лёгкостью». www.maam.ru Процесс обучения должен быть трудным, но посильным для учащихся. www.maam.ru Трудности освоения материала должны способствовать развитию личности обучающихся. zaochnik-com.com

Некоторые правила реализации принципа доступности:

• Дифференцированный подход к каждому ребёнку с учётом его индивидуальных особенностей развития. spravochnick.ru
• Учебный процесс организуется в оптимальном темпе. spravochnick.ru infourok.ru Он не должен быть слишком быстрым для «слабых» учеников и слишком медленным, вызывающим скуку для «сильных» и «средних» учеников. spravochnick.ru
• Каждый новый учебный материал должен логически выходить из ранее пройденного. spravochnick.ru Предыдущий материал служит фундаментом для последующего. spravochnick.ru
• Ориентация на понимание изучаемого материала, а не на запоминание. www.maam.ru Для этого учащихся ставят в проблемные ситуации, предлагают им задачи практического содержания. www.maam.ru
• Постепенное предоставление учебного материала от «простого» к «сложному». spravochnick.ru Процесс обучения начинается с общих основ, постепенно переходя к главному и основному. spravochnick.ru

Принцип доступности позволяет оптимизировать взаимоотношения содержательной и процессуальной сторон обучения, а значит, повысить эффективность образовательного процесса. zaochnik-com.com