В чем особенности психолого-педагогического проектирования в современном образовании?

Некоторые особенности психолого-педагогического проектирования в современном образовании:

• Личностная направленность. kopilkaurokov.ru Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от преподавателя к ученику приоритетной целью становится развитие личности учащегося. kopilkaurokov.ru
• Создание развивающей образовательной среды. psyjournals.ru Учебные программы и методы педагогической работы не ориентированы на определённый вид и уровень развития способностей учащихся. psyjournals.ru Создаются условия для обучения и развития детей как с проявившимися и достаточно развитыми способностями, так и со скрытыми способностями. psyjournals.ru
• Взаимодействие психологов, социальных педагогов и учащихся. infourok.ru Ученики не объекты воздействия, а равноправные субъекты организованной деятельности. infourok.ru Они включаются в проект на самых ранних этапах: идея, планирование. infourok.ru
• Динамичность педагогического процесса. mdoy.pro Вероятность появления незапланированных проблемных ситуаций предъявляет такие требования к педагогу, как умение быстро ориентироваться, своевременно и профессионально декодировать поступающую извне информацию, на ходу конструировать новые схемы и элементы действия. mdoy.pro
• Фокус на проблемах воспитательного характера. lib.tau-edu.kz Решение таких проблем должно способствовать качеству взаимоотношений между участниками образовательного процесса. lib.tau-edu.kz