В чем особенности методики обучения сложению и вычитанию в разных возрастных группах?

Некоторые особенности методики обучения сложению и вычитанию в разных возрастных группах дошкольников:

• 2–3 года. solnyshkokrholm.ucoz.ru Формируют простейшие представления о количестве предметов (один-много, много-много, много-мало). solnyshkokrholm.ucoz.ru
• 3–4 года. solnyshkokrholm.ucoz.ru Учат устанавливать простейшие пространственно-количественные связи и отношения между предметами, уравнивать неравные группы предметов. solnyshkokrholm.ucoz.ru
• 4–5 лет. solnyshkokrholm.ucoz.ru Формируют умения считать в пределах пяти с участием различных анализаторов, пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу. solnyshkokrholm.ucoz.ru
• 5–6 лет. solnyshkokrholm.ucoz.ru Обучают количественному и порядковому счёту в пределах десяти, знакомят с цифрами для обозначения количества и результата сравнения предметов, с составом чисел из единиц в пределах пяти. solnyshkokrholm.ucoz.ru Подводят к пониманию отношений между рядом стоящими числами. solnyshkokrholm.ucoz.ru
• 6–7 лет. solnyshkokrholm.ucoz.ru Совершенствуют умения считать в прямом и обратном порядке, знакомят с составом чисел из двух меньших в пределах первого десятка, закрепляют знания о цифрах, развивают умение составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание. solnyshkokrholm.ucoz.ru

При обучении дошкольников основам математики важно учитывать индивидуальный темп развития и вовлекать детей в процесс в игровой форме. shamil-ahmadullin.ru