Почему важно учитывать все пять основных закономерностей педагогического процесса при подготовке преподавателей?

Учёт всех пяти основных закономерностей педагогического процесса при подготовке преподавателей важен, потому что позволяет обеспечить оптимальное функционирование учебно-воспитательного процесса. multiurok.ru

Вот эти закономерности и их описание:

1. Закономерность динамики педагогического процесса. nsportal.ru multiurok.ru Величина всех последующих изменений зависит от величины изменений на предыдущем этапе. nsportal.ru multiurok.ru Это значит, что педагогический процесс имеет «ступенчатый» характер: чем выше промежуточные достижения, тем весомее конечный результат. cyberleninka.ru multiurok.ru
2. Закономерность развития личности в педагогическом процессе. nsportal.ru Темпы и достигнутый уровень развития личности зависят от наследственности, воспитательной и учебной среды, применяемых средств и способов педагогического воздействия. nsportal.ru cyberleninka.ru
3. Закономерность управления учебно-воспитательным процессом. nsportal.ru Эффективность педагогического воздействия зависит от интенсивности обратных связей между студентами и педагогами, а также от величины, характера и обоснованности корректирующих воздействий на студентов. nsportal.ru cyberleninka.ru
4. Закономерность единства чувственного, логического и практики в педагогическом процессе. nsportal.ru cyberleninka.ru Чтобы обеспечить прочное усвоение норм и правил поведения, знаний и умений, необходимо объединять эмоции, рассудок и действие. cyberleninka.ru
5. Закономерность единства внешней (педагогической) и внутренней (познавательной) деятельности. nsportal.ru cyberleninka.ru Эффективность педагогического процесса обусловливается качеством педагогической деятельности и качеством собственной учебно-воспитательной деятельности воспитанников. nsportal.ru cyberleninka.ru

Если при подготовке преподавателей ориентироваться только на некоторые закономерности, а другие игнорировать, то нельзя рассчитывать на успех. multiurok.ru Только системное претворение в практике всех закономерностей целостного педагогического процесса обеспечивает его оптимальное функционирование. multiurok.ru