Какие профессионально значимые качества педагога выделяет Крутецкий?

В. А. Крутецкий выделяет четыре блока профессионально значимых качеств педагога: cyberleninka.ru multiurok.ru

1. Гуманистическое мировоззрение. cyberleninka.ru multiurok.ru Включает убеждения и идеалы, которые присущи учителю-воспитателю. multiurok.ru Желательно, чтобы педагог имел высокий уровень общей культуры и высокий моральный облик. multiurok.ru
2. Положительное отношение к педагогической деятельности. cyberleninka.ru multiurok.ru Речь идёт о педагогической направленности личности, педагогических склонностях как устойчивом желании и стремлении посвятить себя педагогической деятельности. multiurok.ru
3. Педагогические способности. cyberleninka.ru multiurok.ru В этот блок входят, например: академические, дидактические, перцептивные, речевые, организаторские, авторитарные, коммуникативные, прогностические (педагогическая интуиция, педагогическое воображение) и аттенционные способности (умение распределять внимание между несколькими видами деятельности одновременно). cyberleninka.ru
4. Профессионально-педагогические знания, умения и навыки. cyberleninka.ru multiurok.ru

Кроме того, В. А. Крутецкий считает, что профессионально значимые качества личности педагога должны включать в себя саморегуляцию эмоциональной сферы и поведения, выдержку и самообладание, саморегуляцию психических процессов. infourok.ru