Какие приемы применяются для изучения пунктуации в иностранной аудитории?

Некоторые приёмы, которые применяются для изучения пунктуации в иностранной аудитории:

• Связывание изучения пунктуации с письмом и чтением. cyberleninka.ru При выполнении упражнений на эти виды речевой деятельности обращают внимание на роль знаков препинания в изложении и понимании письменных текстов. cyberleninka.ru
• Использование текстов без знаков препинания. cyberleninka.ru journals.rudn.ru Учащимся нужно выполнить правильную расстановку знаков. cyberleninka.ru journals.rudn.ru При этом текст не должен содержать много незнакомой лексики или грамматики. cyberleninka.ru
• Диктант. cyberleninka.ru journals.rudn.ru Наряду с орфографической компетенцией происходит формирование навыка аудирования. journals.rudn.ru
• Привязка знаков препинания к некоторым грамматическим темам. journals.rudn.ru Например, к причастным и деепричастным оборотам, сложносочинённым и сложноподчинённым предложениям. journals.rudn.ru
• Использование аутентичных авторских текстов различных жанров. cyberleninka.ru journals.rudn.ru Здесь можно познакомиться с авторской пунктуацией и обратить внимание на неё как на выразительное средство конкретного жанра. cyberleninka.ru journals.rudn.ru
• Использование игрового материала. prepodavatel-xxi.ru Особенно эффективны игровые пунктуационные упражнения на начальном этапе обучения. prepodavatel-xxi.ru Например, игра «Отгадай знаки». prepodavatel-xxi.ru
• Умышленно ошибочное письмо. prepodavatel-xxi.ru Его предлагают учащимся на этапе закрепления материала с целью нахождения и исправления ошибок. prepodavatel-xxi.ru