Какие методы используются для обучения сравнению длин у детей младшего школьного возраста?

Некоторые методы, которые используются для обучения сравнению длин у детей младшего школьного возраста:

• Задания с использованием различных предметов, моделей, рисунков. dist-spk.ru Например, можно показать два карандаша одного цвета, но разной длины и попросить обучающихся охарактеризовать их. dist-spk.ru
• Использование мерок для сравнения длин отрезков. dist-spk.ru Например, на доске начерчены два отрезка (90 см и 120 см). dist-spk.ru Учитель показывает ученикам планочку длиной в 30 см, называет её меркой и предлагает с её помощью сравнивать длины отрезков. dist-spk.ru
• Групповая практическая работа. dist-spk.ru Например, на каждой парте модель отрезка (синего цвета) и две мерки (одна красного, а другая зелёного цвета). dist-spk.ru Учитель даёт задание: ученики, сидящие слева, измеряют отрезок красной меркой, а сидящие справа — зелёной. dist-spk.ru В процессе измерения получаются различные числовые значения величины. dist-spk.ru Это позволяет учителю задавать проблемный вопрос: «Разве может быть так: измерялся один и тот же отрезок, числа получились совсем разные? В чём дело? Была ли допущена ошибка?». dist-spk.ru
• Упражнения на сравнение предметов по протяжённости. elib.pnzgu.ru Например: «Какая книга тоньше (книги прикладываются друг к другу)? Кто ниже: Саша или Оля (дети становятся рядом)? Что глубже: ручей или река (по представлению)?». elib.pnzgu.ru В процессе этих упражнений отрабатывается умение сравнивать предметы по длине, а также обобщается свойство, по которому происходит сравнение — линейная протяжённость, длина. elib.pnzgu.ru