Какие эргономические принципы следует учитывать при разработке цифровых ресурсов для образования?

Некоторые эргономические принципы, которые следует учитывать при разработке цифровых ресурсов для образования:

• Адаптивность. cyberleninka.ru elib.bsu.by Ресурс должен быть приспособлен к индивидуальным возможностям обучаемого, например, к выбору темпа изучения материала. elib.bsu.by
• Интерактивность. elib.bsu.by В процессе обучения должно происходить взаимодействие между учащимся и ресурсом. elib.bsu.by Средства ресурса должны обеспечивать интерактивный диалог и обратную связь. elib.bsu.by
• Структурирование информации. umr.rcokoit.ru psychology.snauka.ru Следует структурировать данные, объединять отдельные информационные объекты в целостно воспринимаемые группы. umr.rcokoit.ru
• Сбалансированность визуального учебного материала. cyberleninka.ru Материал не должен быть слишком простым или слишком сложным для понимания. psychology.snauka.ru
• Использование пиктограмм и специальных символов. cyberleninka.ru psychology.snauka.ru Они обеспечивают чёткую спецификацию компонентов ресурса. psychology.snauka.ru
• Иллюстрирование объектов. cyberleninka.ru psychology.snauka.ru Объекты сложной структуры целесообразно иллюстрировать с помощью объёмных моделей. psychology.snauka.ru
• Комфортное отображение текста. cyberleninka.ru psychology.snauka.ru Текст должен быть удобным для чтения, желательно размещать его на одном экране, избегая полос прокрутки. cyberleninka.ru
• Требования к цветовому оформлению. cyberleninka.ru Например, зелёный цвет способствует повышению производительности при длительной работе, а индиго и фиолетовый цвета её снижают. cyberleninka.ru
• Доступность. cyberleninka.ru Ресурс должен быть адаптирован для людей с ограниченными возможностями. cyberleninka.ru

При разработке цифровых ресурсов для образования также важно учитывать возрастные особенности обучающихся, различные типы организации деятельности, типы мышления и другие факторы. cyberleninka.ru elib.bsu.by