Чтобы объяснить ребёнку написание безударных гласных в корне слова, можно рассказать о следующем алгоритме: www.pedmasterstvo.ru
- Определить, есть ли в слове безударный гласный. www.pedmasterstvo.ru
- Если безударный гласный есть, определить, в какой части слова он находится. www.pedmasterstvo.ru
- Если безударный гласный находится в корне, определить, какой это безударный гласный: проверяемый или непроверяемый. www.pedmasterstvo.ru
- Если безударный гласный проверяемый, то надо изменить слово или подобрать однокоренное слово, где безударный гласный окажется под ударением. www.pedmasterstvo.ru
- Если безударный гласный непроверяемый, то слово нужно найти в орфографическом словаре и запомнить. www.pedmasterstvo.ru
Для наглядного объяснения можно использовать сказку про волшебный молоточек. dzen.ru Пусть ребёнок возьмёт воображаемый молоток в руки и начнёт бить им по корню слова, а именно в то место, где гласный в опасной позиции. dzen.ru
Также можно предложить ребёнку следующие упражнения: nsportal.ru www.pedmasterstvo.ru
- сопоставлять слова с ударными и безударными гласными в корне; nsportal.ru
- выбирать проверочное слово из нескольких однокоренных или форм слова; nsportal.ru
- подбирать проверочное слово, которое обозначает предмет, признак и действие предмета; nsportal.ru
- различать проверочное однокоренное и проверочное, которое является изменением формы этого слова; nsportal.ru
- подбирать несколько проверочных слов. nsportal.ru
Важно регулярно проводить длительные тренировки, чтобы ребёнок чувствовал безударные гласные и мог их проверять. dzen.ru