Как использовать P4C для развития критического мышления у детей?

Методика P4C («Философия для детей»), разработанная Мэтью Липманом, представляет собой систему занятий в форме диалога для развития критического мышления у младших школьников. gallerix.ru

Некоторые ключевые принципы P4C для начальной школы: gallerix.ru

• Организация учебного пространства в форме круга, где все участники равны. gallerix.ru
• Чтение специально подобранных текстов, стимулирующих мышление. gallerix.ru
• Формулирование детьми вопросов по прочитанному тексту. gallerix.ru
• Коллективное обсуждение выбранных вопросов. gallerix.ru
• Поиск различных ответов и решений без стремления к единственно правильному ответу. gallerix.ru

Типичная сессия P4C предполагает, что дети читают вслух или разыгрывают философские истории и размышляют над проблемами, которые имеют отношение к их опыту. infourok.ru

Роль учителя — способствовать диалогу, например, поощрять учащихся делиться своими вопросами и идеями с одноклассниками. infourok.ru Также учитель демонстрирует примеры правильного мышления: разъясняет термины, обосновывает причины, предлагает контраргументы, делает выводы и оспаривает предположения. infourok.ru

Исследования показывают, что регулярные занятия по методике P4C улучшают не только критическое мышление детей, но и их социальные навыки, уверенность в себе и учебные результаты в целом. gallerix.ru