Чем отличается текущая диагностика от корректирующей в педагогической практике?

Текущая диагностика в педагогической практике проводится в процессе организации деятельности ученических коллективов и ориентирует педагога на изменения, которые происходят в учениках и в коллективе. nvsu.ru elib.bspu.by Одновременно оценивается правильность ранее принятых решений. nvsu.ru

Корректирующая диагностика позволяет педагогу быстро реагировать на изменения в уровне воспитанности школьников и тем самым обеспечить возможность более активного, самостоятельного и творческого участия их в деятельности коллектива. nvsu.ru

Таким образом, основное отличие в том, что текущая диагностика выполняет роль экспресс-информации и помогает принять быстрое решение по совершенствованию педагогической деятельности, а корректирующая диагностика даёт возможность быстро корректировать работу и совершенствовать стиль отношений с детьми, методику воспитательной работы. nvsu.ru elib.bspu.by

Также можно выделить начальную диагностику, которая связана с планированием и управлением классным коллективом, и обобщающую (итоговую) диагностику, которая проводится в конце каждого учебного года и даёт основные данные для коррекции педагогического воздействия в течение следующего учебного года. scienceforum.ru